El Departament d’Educació i el Ministeri d’Educació signen el conveni Escola 2.0
[ Solicitar informació d'oposicions sobre el Cos de Mestres de Catalunya ]
El conveni preveu que les dues administracions inverteixin 30.838.000 € per a la digitalizació de les aules a Catalunya
La inversió permetrà tenir connexió a Internet a les aules, la instal·lació de pissarres digitals, la formació dels docents, l’accés a continguts digitals i ordinadors portàtils per a 60.000 alumnes
A Catalunya, la digitalizació de les aules es vehicula a través del programa Educat 1x1 i aposta por començar el procés a l’Ensenyament Secundari Obligatori
El conseller d’Educació, Ernest Maragall, i el ministre d’Educació, Ángel Gabilondo, han signat avui el conveni per a l’aplicació del projecte Escola 2.0, que a Catalunya es canalitza a través del programa Educat 1x1. El conveni preveu una inversió total de 30.838.000 d’euros finançada a parts iguals entre el Govern Central i el Govern de la Generalitat.
Les actuacions previstes passen per:
- La transformació en aules digitals de totes les aules, que en el cas de Catalunya seran en aules de secundària. Al moment de planificar el desplegament de la digitalització tan vàlid és començar per la primària com per la secundària.
- La Dotació d'ordinadors per a l'ús personal del professorat i de tots els alumnes dels cursos citats i matriculats en centres sostinguts amb fons públics (1x1).
- L’oferta i desenvolupament d'accions de formació de professorat d'acord amb les necessitats dels centres participants en el projecte.
- I posar a disposició dels docents continguts educatius digitals i dotar a cada centre educatiu d'un espai virtual propi a la xarxa com a base de relació i de gestió de recursos per a l'ensenyament i l'aprenentatge.
Desplegament a Catalunya:
A Catalunya, el programa Educat 1x1 va començar a desplegar-se el mes de setembre i amb la signatura del conveni, el desplegament immediat es completa de la següent manera:
Primera fase (setembre 2009): dues modalitats de desplegament
El mes de juny de 2009 es va decidir tirar endavant dues modalitats de desplegament:
- Modalitat 1x1: cadascun dels i les alumnes i el professorat disposen d’un ordinador i l’alumnat disposa també de llicències de llibres digitals
- Coexistència: l’alumnat disposa de llicències de llibres digitals però fan ús de material físic ja que no encara no disposen d’ordinadors
Segons mostra la taula 1, actualment hi ha 63 centres en la modalitat 1x1, 129 centres en coexistència i 8 centres que han optat per combinar ambdues modalitats. De 63 centres 1x1, 50 són públics, 1 és un centre municipal i 12 són centres privats. Dels 129 centres en coexistència, 103 són públics i 26 concertats. Dels 8 centres híbrids, 6 són públics i 2 concertats. Els alumnes inclosos a la modalitat 1x1 són 6.222. Els alumnes en modalitat de coexistència són 15.775. El projecte, per tant, beneficia actualment un total de 21.997 alumnes.
Centres 1x1 | |||||
Aules | Alumnes | Centres | |||
públic | concertat | públic | concertat | públic | concertat |
195 | 35 | 5168 | 1054 | 57 | 14 |
Centres coexistència | |||||
Aules | Alumnes | Centres | |||
públic | concertat | públic | concertat | públic | concertat |
465 | 111 | 12555 | 3220 | 103 | 26 |
Segona fase (gener 2010): pas dels centres de coexistència a centres 1x1
A partir de desembre de 2009, en una segona fase de desplegament, el Departament d’Educació té la voluntat d’estendre progressivament la modalitat 1x1 a tots els centres actualment en coexistència. Per tal d’assolir aquest objectiu, la Direcció general de l’Educació Bàsica i el Batxillerat ha adreçat a aquests centres una carta convidant-los a fer el pas d’un model a l’altre. S'ha contactat telefònicament amb tots ells per explicar-los més detalladament els procediments a seguir.
A més a més d’aquesta transformació del model de coexistència en model 1x1, en aquesta segona fase és previst treballar amb 8 centres d’educació primària. Amb aquests centres es pretén iniciar una experimentació per explorar de quina manera cal plantejar el projecte 1x1 en l’educació primària. Les escoles participants formaran dos grups de 4. Unes, les que ja han experimentat amb l’ús intensiu d’ordinadors a les aules, tenen per missió elaborar i posar a prova "bones pràctiques" que han d'ésser aplicables en els altres 4 centres. S’estableix, per tant, una relació de modelatge entre els centres d’un grup i de l’altre.
Fuente: Gencat.cat
14/12/09
:: Darrers
¿Opositar o hacer un master?
La grafología, otro tipo de test psicotécnico
Un segundo empleo para el funcionario
El estado de ánimo de los opositores
Test inventario de temperamento
¿Opositar o hacer un master? La grafología, otro tipo de test psicotécnico Un segundo empleo para el funcionario El estado de ánimo de los opositores Test inventario de temperamento
Oposicions - Cos de Mestres de Catalunya és un portal d'oposicions privat per a opositors, que no pertany a cap centre d'estudis. Les vostres dades es reenviaran a acadèmies especialitzades en l'àrea que ens demaneu, a fi que aquestes acadèmies us informin gratuïtament i sense compromís sobre l´oposició o curs que desitgeu.